你们的想法可能并不完美。没有关系。只要它们真的是靠你们自己的努力（想出来的），让我发现能做些什么来帮助你们学习应该不算太难，那也正是我作为你们的助教在这里应该做的。）

说完这些话，婧芝已经做好了面对一张张“惊慌”的脸庞，她想着，大家多少会有些惊讶，像上一个班的那些学生一样“惊慌失措”。

教室里立刻安静了两秒钟，却又立刻被另一个声音打破。Alfred沉不住气，开口问道：“Whatifwehaven’tgotanyideaaboutonequestion?”（如果我们对一个问题没什么想法怎么办？）

“Well，”（好吧）婧芝微微一笑，说道，“If，Imeanif，notencouragingyoutodothat，soss，andalsocannotsayanythingaboutonequestionwhenIcallthename，thenthatpersonmaydirectlyreadthequestiononceforus，astheslightestefforttothatquestion.Satisfied?”（如果，我是说如果，不是鼓励你们那样做，有什么人课前没有做任何工作，当我叫到名字的时候关于某个问题也说不出什么，那么那个人可以直接把那个问题给大家读一遍，作为对于那个问题最小的付出。还满意吗？）

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还没等大家反应过来，坐在Alfred旁边的William接着问道:“Shouldwesaysomethingridiculous，whatwouldhappentoourfinalmarks?”

“No（不），”婧芝微微摇着头说，“Therewillbenocourseevaluationinss，andithasnothingtodowithyourfinalmarksintheexam.OfcourseIhopeyou’vegoteverythingperfect，butifnot，Isupposewecouldworktogethertoimproveit.（我的课上不会有任何课程评估，它与你们最终在考试中取得的分数无关。我当然希望你们想的东西都毫无瑕疵，但是如果不是这样，我想我们应该一起来改进它。）

婧芝的话顿时让大家毫无后顾之忧，连最害羞的韩国女孩Eun-ju也开口问：“ShouldIraisemyhand，ifIhaveanyidea?”（如果我有什么想法，我应该举手吗？）

“Yes，ifyoulike.OrIwouldrandomlyfindsomeone，giventhatnovolunteerwasthere.”婧芝回答说。（是的，只要你愿意。或者我会随机找某人，如果没有自愿者的话。）

教室里再次安静下来。婧芝后退几步，点击鼠标，屏幕上显示出几行英文，开头是：“QuestionOne（问题一）”。

“Now，shallwehavealookatourfirstquestionhere.”（现在，让我们看一下我们今天的第一个问题好吗？）

婧芝刚刚把问题读了一遍，Alfred早已经举起手，跃跃欲试。婧芝点点头，说了句：“Yes，please.”Alfred便开始滔滔不绝。

Alfred用了半分钟的时间把他的想法说完。婧芝对他的回答非常满意，说了句：“Great!Thankyou!”（好！谢谢你！）

紧接着，Marco举起手，婧芝点头示意